孩子們在為兒童節排練舞蹈。

保定學院大四學生小魏陪伴孩子們一起排練。

手工課上，老師教小朋友們玩超輕黏土。

□保定晚報記者 霍若雯 耿靜

5月30日上午，市民政事業服務中心兒童福利科教學康復樓的活動大廳被布置得童趣十足，伴隨著輕松歡快的旋律，20多名孩子在老師們的帶領和陪伴下正在進行“六一”兒童節演出彩排。孩子們的臉上綻放出純真的笑容，有的小女孩換上了鮮艷漂亮的公主裙，老師們自然也不會放過孩子們開心的瞬間，舉起手機為他們拍照留念。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一招一式、一聲一曲，孩子們跟隨老師認真地做著動作。詩朗誦、舞蹈《感恩的心》、椅子舞、歌曲《送別》、律動操《我的身體》等5個節目，孩子們無數遍重復，無數遍重來，一個月來，幾乎每天都如此。

“從最簡單的動作教起，有時才教會的動作，不一會又忘了，有時剛排練好的隊形，不一會就亂了……”負責啟蒙班教學的趙娜老師深有感觸，“當我們看到孩子們一點一滴在進步，看到孩子在舞臺上尋找老師的目光，聽到孩子稚嫩的呼喚，我們就又打起了十分精神投入到排練中，從咬字、節奏到動作，教孩子一字一字地跟讀，一句一句地學唱。”

今年43歲的趙娜也曾是福利院里的一名孤兒，走上工作崗位的她從一開始的護理員到目前的特教老師，已經在兒童福利院工作了23年。“雖然孩子的接受能力和自制力都比較差，在成長中也會面對很多困難，他們付出的努力也比正常孩子多得多，但是這些孩子積極樂觀，就連我們的腦癱孩子也是這樣，總想把最好的一面展示給大家，回報所有關心和愛護他們的好心人。”趙娜說，經過特教老師們耐心細致地反復溝通、交流和示范，孩子們對參加“六一”演出非常期待，排練起來也很用心。

保定學院特教專業大四學生魏朝陽和她的三名同學在這里已經實習兩個多月了，她們也一起為孩子們準備了一個兒童節手語舞節目。“我們在這里每天跟孩子們朝夕相處，一起講故事、做游戲，手把手教他們寫字、畫畫、唱歌，孩子們的活潑、樂觀、堅強，陪我們共同度過了一段難忘的時光。”

不同于教學區的孩子，生活區內孩子們大多為腦癱患兒，生活上也大多依靠生活老師護理。“這些孩子又是一個特殊的群體，他們的遭遇是不幸的。為了讓孩子們過一個開心的‘六一’兒童節，兒童科早就備好了新衣、新書包，訂好了大蛋糕，在兒童節當天，一起跟孩子們過一個快樂的節日。”作為生活區負責36個孩子的護理三組組長顧莉娜，除了安排孩子進行有意義的游戲活動外，還特意給孩子們準備了節日賀卡。“在與孩子們的相處中，雖然他們的表達能力有限，有的時候可能只是一個開心咧嘴笑的瞬間，但是我能感覺到，我們和孩子在互相治愈，他們對待生活的認真與熱情，同時也在感染我。”

“目前我們這里共有109名孤殘兒童，他們每天在特教老師和護理員媽媽的精心照料下，進行生活適應、生活安全、康復訓練、文化藝術等方面學習，增強獨立生活的能力，培養他們擁有一顆善良和感恩的心。”市民政事業服務中心兒童福利科相關負責人劉文暢向記者介紹，進入5月份以后，我市的愛心企業和愛心人士就開始陸續為孩子們送來各式各樣的兒童節禮物。“有愛心人士為孩子捐贈了3臺天文望遠鏡和天文書籍，還有愛心企業送來了孩子們喜歡的文具、書包、衣物、體育用品，還有水果、蛋糕等等，孩子們感受到更多的溫暖和快樂。”

每個孩子都是祖國的花朵，孤殘兒童則更需要社會各界的關注、關愛和關心。記者還了解到，目前市民政事業服務中心兒童福利科，正在推進與市特教中心、青年路幼兒園的業務幫扶對接工作，同時護理員們還會接受來自專業社工的培訓指導，學習與孩子相處的正確方式方法，尤其是如何應對孤殘兒童的心理問題，從而為他們提供以“養、治、教、康、安、社”為一體的服務，用實實在在的行動幫助實現孤殘兒童身心智全面發展，扶持他們勇敢追夢，希望他們未來能夠走得更遠更好。