□保定晚報記者 邸志永 耿靜

大雨過后，保定的天空湛藍而澄澈。位于七一東路的河北保定外國語學校，青草綠蔭掩映下的紅樓里，迎來特殊的客人——創新人才教育研究會的9位專家。

參加2022年振興縣域教育保定實驗基地暑期校長教師培訓大會的他們，為保定各縣（市、區）的校長教師們來傳經送寶，為保定教育貢獻他們的智慧和能量。

7月28日上午培訓大會開始，北京師范大學心理學院資深教授、教育部人文社會科學委員會委員林崇德，以《講師德必須處理好八大關系》為題，為培訓大會精彩開場。

此后，西南大學二級教授、博士生導師宋乃慶為培訓人員帶來了題為《新課程新高考促進創新人才培養》的專題講座。他以“問題與思考”的形式，輔以豐富的數據為依托，探析了“新高考、新課程”政策、新高考新課程促進創新型人才的機遇與挑戰，對為什么要培養創新人才、培養創新人才有什么啟示、創新人才培養從哪些發展路徑抓起等問題進行詳細闡述。

當天上午，天津師范大學教授、博士生導師吳立寶，帶來《新時代中小學校長的使命與擔當》講座。他提出，核心素養在不同階段具有不同表現，小學階段核心素養是以感覺和意識為主的經驗感情，初中階段上升為以能力和觀念為主的關鍵能力和相對明確的概念。這就要求義務教育學校校長和普通高中校長的專業標準要具備以德為先、育人為本、引領發展、能力為重、終身學習的基本理念。尤其作為一名中小學校長，管理既要有法，還要得法；既要特色，還要靈活多樣。

三天的培訓，緊張而充實。寧致義、劉艷玲、尹麗君、燕立國、周穎、張鐵道等教育專家大咖用發人深省的問題、深入淺出的理論、活靈活現的案例、精準明確的效果精彩演講，引起現場參會人員紛紛拿起手機，不斷拍下感興趣的部分。

7月30日上午，進行最后一場培訓。北京教育科學研究院副院長張鐵道以《創研修團隊 促能力成長》為題，就賦能教師學習能力提升做了講述，其中，王能恩老師的例子引起大家廣泛興趣。

一個半小時的講述中，不時有人舉起手機拍照留下珍貴資料。在記者旁邊，清苑中學教務處主任翟建東頻頻舉起手機拍下自己感興趣的部分。記者看了一下，三天的培訓中，9位專家的講述，翟建東共拍攝了照片近200張。

同樣不斷拍照的愛民小學校長賈雋仙還專門跟張鐵道合影留念，并趁機發出邀請，希望能給愛民小學的老師們做一次專題培訓。

“教育創新發展大會三天緊張又充實的培訓學習，干貨十足，收獲滿滿。”賈雋仙稱，培訓專家與參會人員高頻提到的兩個“破圈”和“跨界”，她最為關注。愛民小學在跨學科整合方面一直在進行有益的探索，特別是科學與綜合實踐的融合實施已成績斐然，極大地提升了學生的創新能力與核心素養。未來，愛民小學將繼續貫徹落實創新大會精神，借力上海實驗學校的對接引領，精研深耕，系統化推進學科建設、主題設計、學研方式等方面的深度融合。