保定日報訊（通訊員李明）“同學們，我們先熱身，單臂上舉，向對側彎腰并盡量伸展，換臂重復……”2月7日下午放學后，在位于七一路西延南側的保定競秀學校游泳館內，該校一年級學生鄭琬婕盤著頭發，身穿泳衣，跟著游泳教練正在熱身，“游泳課是我最喜歡的課，我每周都盼著上?！?br/>

鄭琬婕的家離學校并不遠。2022年9月，包括鄭琬婕在內的1500多名學生成了保定競秀學校首批一年級和七年級新生。鄭琬婕的媽媽李媛媛還記得，去年開學之前她和女兒第一次參觀校園的情景——寬敞明亮的教室、和藹可親的老師，游泳館、室內體育場、電腦室、圖書館等高標準配套設施一應俱全。李媛媛說，更讓她滿意的是老師們專業的教學水平和豐富多彩的課程，可以進一步激發孩子的學習興趣。

作為隨遷子女，“農村娃”能在家門口上名校，得益于近年來競秀區在優化教育布局和引進優質教育資源方面作出的努力。

作為主城區，隨著該區經濟社會發展和人才引進政策的實施，遷入人口也在增長。在此背景下，為解決教育供需矛盾和壓力，競秀區落實“兩為主、兩接納、以居住證為主要依據”的隨遷子女義務教育入學政策，并加大學校建設力度，不斷增加學位供給?！包h的二十大報告提出，加快義務教育優質均衡發展和城鄉一體化，優化區域教育資源配置。近年來，競秀區通過加強基礎建設、實施集團化辦學等創新改革，實現義務教育提質增效，2018年至2022年，新建成的復興小學、新秀學校和競秀學校、競秀高級中學增加學位近1.6萬余個。”競秀區教育局局長方志紅說。

與此同時，競秀區聚焦教育公平，夯實優質均衡發展基礎?！凹纫ǖ煤?，又要有優質教育資源?！狈街炯t介紹，為滿足群眾從“有學上”到“上好學”的需求，競秀區強化創新精準對接，保定七中、愛民小學、新秀學校、天鵝小學等學校積極與錫山高級中學、上海實驗學校、北京中關村三小等學校推進深度合作，16所學校通過“高位嫁接”教育資源，將先進的創新教育理念引入學校教育教學管理，讓孩子享受到更多優質教育教學資源，讓教育惠民走到老百姓家門口。

通過外引內升“兩手抓”，競秀區的優質教育資源不斷豐富，教育品質不斷提升。但如何發揮其輻射帶動作用，讓優質資源繼續下沉，增強群眾的教育獲得感和幸福感，也是競秀區教體部門在不斷思考和探索的課題。

在不斷思考和探索如何推進教育資源共享的同時，集團化辦學的成效已開始顯現。該區共遴選5所核心優質學校為龍頭校，按照“核心學校+農村學?！薄昂诵膶W校+薄弱學?！薄昂诵膶W校+新建學?！钡男问?，組建5個教育集團。在這種“雁陣模式”的引領下，各個教育集團定期組織成員學校各學科教師一起開展備課、培訓等教研活動，實現優質課程資源共享，讓薄弱學校得到了快速成長。

近日，走進位于復興西路的馬廠小學，現場起重機揮舞著巨臂，運輸車來往穿梭，施工人員緊張而有序地作業……建設現場一派繁忙景象?！榜R廠小學辦學規模為小學8軌48個教學班，容納學生2400人。項目內容包括綜合教學樓、報告廳、配套管網、塑膠操場等附屬設施。”方志紅介紹說，馬廠小學和大祝澤學校預計今年8月竣工，續建的競秀一中、小車學校、韓村小學、東廉良小學和鐵路小學5個項目也將于2024年建成投入使用。

“實現教育高質量發展，本質上就是辦好家門口的每一所學校。”方志紅表示，競秀區教體局將堅持人民至上，以人民為中心發展教育，讓人民群眾“上好學”，讓孩子全面而有個性地成長，實現辦學格局從局部優質向整體優質的轉變，讓老百姓共享教育改革發展成果。