我市第二屆中小學校學生勞動技能競賽近日在高新區實驗學校西校區舉行，全市22個縣（市、區）、12個市直學校共102支代表隊近400名學生參賽。（據6月28日《保定晚報》）

據報道，此次大賽作為首次線下全市性中小學勞動教育技能大賽，項目豐富，涵蓋小學低年級組、小學中高年級組、初中組、高中組四個組別，設技能類、烹飪類、生活類和農耕類四大類，包含整理書包、穿系鞋帶等26個項目。

在中小學校廣泛開展勞動技能競賽，顯然是在樹立一種“以勞動為美”的教育導向。開展勞動技能競賽，不僅是為了培養學生動手、動腦和生活實踐能力，更是為了讓學生在實踐中養成熱愛勞動與吃苦耐勞的品質，讓勞動成為教育最美的底色。

長期以來，在應試教育的環境中長大的孩子們，動手能力欠缺已是不爭的事實。如今的孩子知識面越來越廣，但動手能力越來越差，這與重學習成績、輕勞動技能的教育不無關系。尤其是家長，對孩子的生活大包大攬，使得孩子只顧學習而失去勞動實踐的機會，許多家長擔心孩子輸在起跑線上而從來不擔心勞動技能也會輸在起跑線上。

如今，給孩子勞動鍛煉的機會是當下亟待補上的一堂課。令人欣喜的是，我市近年來為了學生的全面發展，非常重視學生的勞動教育，在中小學校廣泛開展勞動技能競賽，就是旨在引導學生樹立正確的勞動觀，在勞動教育中“樹德”“增智”“強體”“育美”，幫助學生學習和掌握必要的勞動知識技能，從而形成健全的人格和良好的思想道德品質。以開展勞動技能競賽為契機，利用暑假開展家庭勞動實踐活動正當時。讓勞動成為教育最美的底色，家長與學校只有形成合力才更有效果。