?范靜

時間過得真快，轉眼間，我在教育這片沃土上已經整整耕耘了26個年頭了。回首往事，心酸與甜蜜交織在一起，不時涌上心頭，尤其是1999年那個教師節(jié)，令我終生難忘。

為了慶祝教師節(jié)，學校要求每個班表演一個節(jié)目，這讓本不是科班出身的我倍感憂愁。我硬著頭皮給孩子們編排了一個舞蹈《草原小姐妹》。舞蹈動作剛剛編排完畢，不幸的事情發(fā)生了——由于反復使用，磁帶（當時的音樂設備只有錄音機）擰成了繩子，放不出聲音了。“你應該提前錄下備用音樂。”“我不知道呀！這可怎么辦呢？”“那你只能去音像店碰碰運氣了。”一位有經驗的同事善意提醒道。

下班后，我在江城（現大激店鎮(zhèn)）大大小小的音像店尋覓了一番，沒有找到有那首歌的磁帶。我不死心，又騎著自行車前往10公里外的于家莊學海書店搜尋。功夫不負有心人，我在那里終于找到了心心念念的音樂，雖然和原版本有些不同，但不影響使用。

這時，天色漸漸暗了下來。我懷著愉悅的心情，拖著疲憊的身體，沿著107國道向回家的路走去。要想進入村子就要鉆鐵路下面的地道橋，坡陡得厲害，橋洞又窄又小，我剛剎著閘進入橋底部，準備查看橋洞內有沒有過往車輛，只聽“咣當”一聲，我被身后的什么東西重重地撞翻在地，一股刺痛瞬間由臀部散布全身。我回頭一看，是一輛大二八自行車。下這么陡的坡，那位騎車的人居然沒有剎車。我癱坐在地上，疼得直吸冷氣，想站卻站不起來。那人見狀蹬起車子就跑，迅速消失在我的視野之中。

緩了一會兒，疼痛稍稍減輕了一些，我咬著牙站了起來，一瘸一拐地推著車向村里走去。

回到家，休息了一晚，被摔的地方青紫一片，家人建議我去醫(yī)院檢查一下，但一想起那沒有排練完的節(jié)目，還有那一雙雙渴望求知的眼睛，我還是去上班了。排練時，每當我扭動身體示范動作的時候，一陣鉆心的疼痛就直沖大腦，但我還是咬著牙堅持了下來。

后來，由于沒有及時治療，我的腰患上了長期的傷痛病，一著涼或勞累過度就疼，時輕時重。更為嚴重的是，我的尾椎骨也嚴重受損，生孩子都是做的剖宮產。

我在心底時常問自己，當時是靠什么堅持下來的。我覺得應該是對教育、對孩子的那份熱愛。現在的我已經少了幾分“初生牛犢不怕虎”的沖動，增加了些許“默默耕耘，靜待花開”的穩(wěn)重，每天早早地來到學校，為嶄新的一天做充足的準備，耐心傾聽孩子們嘰嘰喳喳，幫助他們明辨是非，盡心盡力與家長溝通，為家庭教育出謀劃策……日子雖平淡，但充實而有意義。在未來的10年，我將沿著這條路繼續(xù)走下去，努力實現自己的人生價值。

又逢教師節(jié)，拙文一篇，致青春已遠去的自己，也致與我有同樣經歷的各位同仁。