保定日報訊（記者孫鵬）“此次培訓內容優質豐富，授課方式專業系統，既有宏觀理論的解讀剖析，又有貼合教學實際的生動案例，加深了理論學習的深度，拓寬了實踐教學的廣度，收獲頗豐。”2月7日至9日，河北大學雙卓教育學院高級研修班（第二期）2025年寒假第一階段集中培訓在河大七一路校區舉行，該學院700余名學員參加培訓后紛紛表示。

去年12月1日，河北大學雙卓教育學院高級研修班迎來首期畢業生，這是我市實施“1530”工程以來又一階段性成果。2024年以來，我市教育系統積極對接全國優質名校，大力實施“1530”工程，教育視野不斷拓寬，教育理念持續更新，教學方法加速精進，為全市教育創新發展打開新格局。

“創新人才教育研究會、市政府、河北大學三方密切配合創辦雙卓教育學院，形成提升縣域教師隊伍水平的強大優勢和核心競爭力，開辟縣域教師教育的新路徑。”在河北大學雙卓教育學院首期高級研修班結業典禮上，創新人才教育研究會會長、雙卓教育學院院長劉彭芝表示，要充分發揮橋梁紐帶和催化劑的作用，引導廣大教師踐行教育家精神，爭做大國良師，為振興縣域教育，推動基礎教育高質量發展貢獻力量。

按照相關安排，通過對“1530”工程首期學員綜合考評，我市將為考評優秀的校長教師學員建立工作坊，每個校長工作坊吸收3至5名校長為成員，每個教師工作坊吸收5至10名教師為成員，進入工作坊的校長和教師成為“1530”工程第二期學員，從而實現校長、教師培養的分層帶動與鏈式發展。目前，全市已建立校長工作坊38個，教師工作坊169個，吸納校長教師1300余人，覆蓋全市300余所中小學。同時，全市教育系統已有70個市級課題、174個縣級課題批準立項。

“此次觀課讓我深刻體會到教育的真諦在于平淡中的堅守，在于平常中的磨礪。在今后的教育教學工作中，我將以此次觀課所獲為指引，秉持教育之常道，注重教學細節，關注學生全面發展，努力為學生的成長與發展貢獻自己的力量。”去年11月，保定七中高二年級數學備課組長李超群走進江蘇省無錫市錫山中學交流學習，回到保定后，他寫下了自己的觀課感悟。

李超群是我市參與“1530”工程眾多教師的縮影。2024年，我市切實推動與全國優質教育資源合作共享，通過建立協同發展共同體、開展跨區域合作辦學、建立師生交流互訪機制、依托高校資源開展高水平培訓、積極開展項目訂單式合作等形式，提高全市基礎教育水平。蓮池區、競秀區、淶水縣、唐縣等多個縣（市、區）選派干部教師，對接全國名校開展跟崗學習，詳細了解名校管理模式，觀摩課堂教學改革，真正實現“幫扶一個、帶動一片”的良性循環，為學校發展儲備了大量人才。據悉，目前我市已有200余所中小學（幼兒園）與京津優質學校開展對接合作。

“1530”工程實施以來，我市教育系統新增省市級名師工作室50個，發表高質量論文169篇；全市96篇優秀案例參加省級評選，10篇作業管理優秀案例、50篇作業設計優秀案例獲省級獎勵；全市共有210節課入選省級精品課，77節課參評部級優質課，位居全省前列。