□保定晚報記者 牛琪 通訊員 趙昱

2月23日，保定三中在競秀校區召開“家園陪伴式”學校暨保定家長學校建設研討會，來自上海市奉賢區教育學院的張竹林副院長以“保定市學校家庭社會協調育人能級提升建設”為主題作報告。保定三中高一高二年級教師代表和上海市專家圍坐一起，紛紛提出自己的建議與感受，展開了一場教育教學思想的碰撞交流……

近年來，與京津及全國教育專家、優秀教師對接交流，這樣的場景在我市并不鮮見。全市教育系統緊緊圍繞“年年有變化、三年大變樣、六年大改觀”總體目標，進一步加強與京津名校名師合作，爭取優質教育資源向保定疏解輻射，拓寬校際間人才聯合培養途徑，共建教育合作機制，推進特色領域合作辦學，全力為推動京津冀協同發展邁向更高水平提供智力支持和人才支撐。

為讓更多孩子在家門口享受高品質教育，我市推動教育高質量發展的腳步鏗鏘有力。2021年7月5日，我市舉辦首屆教育創新發展大會，在著名教育家劉彭芝的號召下，來自北京、天津、上海等全國15個省（區、市）的400多位名師、名校校長齊聚一堂，為保定教育的發展出謀劃策。

兩年來，我市建設教育強市的舉措越來越實，步伐越來越穩，干勁越來越足。制定印發《保定市基礎教育高品質發展三年提升行動實施方案》《保定市尊師重教若干措施》《保定市推動職業教育高質量發展十條措施》《保定市加強卓越教育人才引進工作的若干措施（試行）》等政策文件。

同年，市教育局啟動“京保家校協同育人項目”，依托北京優質資源，以保定市脫貧縣小學“王淑英校長工作室”13個成員校為基礎，扎實推進家校社協同育人——開展家長云課40余節，參與學習的家長達萬名；成立保定首個兒童友好家庭教育社區服務站，開啟政府驅動、學校主導、社會支持、家庭參與、多元主體協作的教育工作體系；建設網絡平臺，將學校、家庭、社會相關資源聚合在專屬的網絡空間；成立家長學校、家長云校，聘請家庭教育專家，整合全市基礎教育學校力量，面向城鄉家庭，全力打造覆蓋全域、城鄉互動的“黨政家校社”五位一體創新協同育人新模式。同時，組織開展“保定市家庭教育指導師”培訓，參訓學員達近百名，通過系統課程學習并撰寫學習心得和提交家庭教育案例，組織北京與保定優秀家庭教育案例論壇式分享，進一步提升了學員家庭教育指導的軟實力。

京保教育攜手共建，數字最具說服力。僅2022年一年，我市就專門組織了200余名校長參加北京教育學院的校長提高培訓，暑期組織3000名校長和骨干教師加強培訓，全面對接北京優勢教育資源。目前，42所對接名校派遣教師到各縣（市、區）現場指導216人次，開展線上培訓372場；選派100余名校長、教師到對接名校進行跟崗學習，各縣（市、區）也因地制宜制定相關跟崗學習計劃。通過培訓學習，進一步實現了小學、初中優質均衡發展，高中優質、特色、多樣化發展，全市教師教育教學水平得到極大提升。

2022年11月19日，“振興縣域教育論壇”以線上線下相結合的方式在北京、保定同步舉行，參會專家聚焦當前振興縣域教育的成果與創新，深入研討教育幫扶的典型與經驗，共謀振興保定縣域教育的路徑與方案。同日，河北大學雙卓教育學院揭牌成立。今年1月，河北大學雙卓教育學院首期高級研修班精彩開講。在保師附校分會場，100名教師在金蓮禮堂現場參會，500余名教師線上聆聽學習，來自貴州省臺江縣民族中學校長陳立群基于現實的思考，分享《教育的情懷與智慧》；北京人大附中校長劉彭芝講述自己的教育生涯經歷……

為積極融入京津冀協同發展戰略，我市積極學習借鑒身邊的典型——天津職業教育發展的成功經驗，向海河教育園區、中德應用技術大學、天津職業技術師范大學、中國（天津）職業技術公共實訓基地、海河教育園區思想政治教育實踐基地、天津商務職業學院等單位學習，特別圍繞與天津中德應用技術大學在職教師資培養、現代職教體系建設、校企緊密合作、職教集團化辦學、國際化合作交流等方面的交流合作，全力推動我市職業教育改革邁上新臺階，努力探索具有保定特色的職業教育發展模式。

今年年初，保定學院、保定職業技術學院、保定市職業技術教育中心等九所院校相關負責人、市職業教育學術指導委員會專家成員等圍繞“雙師型”教師隊伍培養、深化產教融合校企合作、特色應用型人才培養模式等方面，與天津中德應用技術大學進行了深入對接與交流。