最早知道《誰人的一米陽光》是因為編輯莊曉瑋老師寫的一篇書評《戈壁深處自芬芳》。戈壁是作者王震的坐標，芬芳是對書的形容，也是對人的形容。

巧的是，閱此書評次月，中國電力文學盛典·首屆中國電力文學獎頒獎晚會在北京舉行，我和陳富強老師合著的《點燈人》與王震老師的《光耀隴原》同在獲獎名單之列，期間見她贈書于同行友人，我便冒昧地表示“我也想要”，怎奈她手上已無多余書籍，只說回頭補寄，并互加了微信。

返回慈溪約一周，王震老師問我要了地址，隨后這本書便悄然而至。取到包裹，我迫不及待地拆開來，閑翻數頁，算是預覽，繼而又找了個天氣晴好的周末，從頭到尾細細地品讀了一遍。

一直以為地處西北的文友寫的文章應如長河落日、黃沙漫天，狙獷豪放，大氣磅礴，不曾想王震老師的筆法竟十分細膩婉約。除了書里的插圖充滿詩情畫意，她的修辭和運筆也好似撫琴作畫一般生動傳神。

書里的意象和表達像是大江大河里的水流，十分綿密，讀者需要有足夠的肺活量，若不然，一個句子、一段文詞分開來讀，總覺得意猶未盡。

集子里的那些文章題目極有味道，《陌上花開》《快雪時情》《梅花月影》《月色如銀夜似水》《明月照邊關》《祁連雪寒》《寄微入遠鄉》《枕畔閑讀》……她的描寫也很美，若作讀書筆記摘抄精美句子，定然有種眼花繚亂的感覺。因為你會發現，好句子哪哪都是。

《誰人的一米陽光》由“環佩叮當”“歲月有痕”“邊關明月”“且自簪花”4個小輯組成。“環佩叮當”側重于文化，作者通常聚焦于某一特定的意象，比如玉石、茶、梅花，以之為敘事主體，生發聯想，將許多與之有關聯的人和事放置在同一文本，增加說服力的同時也讓文章內容變得更加飽滿。“歲月有痕”以時間為承載記憶的鏈條，順著時光的軌道將過去那些歲月里自己見聞的那些人與事娓娓道來，最終生成那些情感：愛情、友情以及對萬物的情。“邊關明月”的落點是故鄉與鄉情，邊關的明月曾經照亮霍去病、張騫西行的路，也曾照進李白、王之渙、高適、岑參的詩里，更曾照耀作者的故鄉，照著落雪的祁連山、開滿野花的麥積山，照著酒泉金塔的胡楊林、絲綢之路上的古涼州，也照著那間門前種有兩棵老槐樹的老屋和后起的新屋，進而又照出長長的鄉愁，而母親是這鄉愁里最為突出也最讓人難忘的意象。“且自簪花”里的數篇文字雖然同樣寫事、寫情，但多圍繞特定的詩詞章句、書籍、音樂、電影展開。王震的書寫是詩意的、從容的，讓你在閱讀的時候不忍心去攪擾她。

名篇、名人、名跡與現實生活互為觀照，又不曾脫離現實。詩意在書里，也在心里；嘆息在心上，也在紙上。不管是與古人、古詩、古時文化的應和，還是對塞外風霜、白草、黃沙、大漠和孤煙的描寫，又或是對當下感懷和情致的抒發，皆不由讓人胸襟為之頓開。

我尤其喜歡作者筆下那些不經意的淡筆描寫：“醒來后，唇邊掛著笑，眼角卻是濕潤的”，淺淺淡淡，卻道破自己夢里走進兒時村莊的激動與留戀；“是最平常的春花秋月，走不完的山高水遠，看不盡的繁花不驚”，沒來由地就引起了我們內心的共鳴。似此章句還有許多，悄無聲息地匯成了這本集子的“推薦詞”。