□王永紅

每年秋天，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師三十七團(tuán)中學(xué)都會組織師生開展勞動實踐周活動。作為從高碑店市第八中學(xué)來到這里支教的教師，援教期間我也積極參與了這項有意義的活動，希望孩子們在勞動中收獲快樂，感受成長。對于去年秋天的助農(nóng)活動——幫助棗農(nóng)收紅棗，我印象格外深刻。

那天，我們和學(xué)生帶著勞動工具迎著朝陽向紅棗地出發(fā)。當(dāng)年的紅棗大豐收，品質(zhì)也好，棗農(nóng)心里樂開了花，見到孩子們來幫忙撿拾紅棗，他們喜笑顏開地把我們領(lǐng)到自家紅棗地里。

紅棗樹一排排站立著，把紅棗高高舉起，枯黃的棗樹葉子多數(shù)已落下，偶有零星的葉片掛在枝頭，仿佛在訴說著歲月的滄桑。我們還沒有進(jìn)到棗樹林里，空氣中就飄來了誘人的棗香。為了便于撿拾，棗農(nóng)用竹竿把樹上的棗通通敲落，紅棗和黃葉鋪了一地，像一張紅黃相間的巨大又厚實的地毯。

我和另一位老師給同學(xué)們分組并講了注意事項后，同學(xué)們按部就班找到自己的位置，他們互幫互助，小組間還展開了撿棗比賽。有的小組有一種像篩子一樣的工具，但是孔比較大，先把紅棗、葉子和土石一起裝進(jìn)篩子，然后兩個人面對面站著，各自用雙手端著篩子的一側(cè)來回做拉大鋸的動作，很快就能把土和小石子篩下去，葉子也會在上面聚成一團(tuán)，一把一把地扔出葉子，就剩下紅棗了。這樣撿棗的效率很高，不足之處就是塵土飛揚，孩子們的衣服上、頭上都是土，看上去像土娃娃，但他們很喜歡這種“游戲”，笑得特別開心。

棗農(nóng)熱情地請我們品嘗紅棗，孩子們像小鳥一樣歡快地在“地毯”上挑選了一些又大又紅的棗，送到嘴邊美美地品嘗這甜甜的糯糯的人間極品。中午大家一起在地頭享受陽光午餐，把裝棗用的空筐倒過來擺成一排，拼成一條長長的“餐桌”，師生們面對面圍著餐桌席地而坐。夾雜細(xì)沙的小風(fēng)吹干了大家額頭的汗水，也吹走了勞動的疲憊。孩子們紛紛拿出家長準(zhǔn)備的愛心午餐，分享著抓飯、馕、面包、烤羊肉、自發(fā)熱火鍋……歡笑聲飄蕩在棗林里。我也被孩子們照顧得很周到，享受到了吃“百家飯”的幸福。

夕陽西下時，落日的余暉照耀在大地上，呈現(xiàn)出一派祥和的豐收景象。一筐一筐的紅棗被裝上車，喜氣洋洋的棗農(nóng)不斷地對老師和同學(xué)們說著夸贊和感謝的話。

“娃娃們真是長大啦，都能幫大人干活了。”

“沒想到這么小的孩子干活還挺快。”

“紅棗撿得真干凈！”

……

孩子們手拉手、肩并肩地走著，談?wù)撝膫€小組的勞動成果更多一些、誰干活更快一些。這一天，他們都拼盡了力氣，感受著勞動帶來的幸福感，體會著團(tuán)隊合作的成就感，心里特別滿足。走在一旁的我，雖然已是四五十歲的年紀(jì)，竟然也如返老還童似的，擁有了孩子一般的快樂。