□王薇

在悠悠歷史長河中，蓮池書院宛若一顆明珠，于歲月深處持續綻放著璀璨且迷人的光芒。

最初踏進蓮池，是為了尋一方凈土，在其間呼吸與靜思，獲得一份心安。當我第一次邁進蓮池書院的講堂，即刻便沉浸于它那深沉厚重的歷史底蘊以及獨特濃郁的人文氛圍之中，難以自拔，從此成為蓮池書院的忠實擁躉。

這座承載著悠久歷史的書院于2022年恢復了會講制度，重現書院教學功能，再次展現思想的張力，接續文化的榮光。作為一名大學教師，蓮池書院見證著我的專業成長與師者覺醒之路。在蓮池講堂上，我時常感受到跨越時空的鏈接以及不同思想智慧的激烈碰撞，它們如激流般沖擊著我的思維疆域，同時也引發了我對教育領域的深切省思。

講堂上聆聽諸多當代學者發表真知灼見，啟迪思想，接續蓮池火種。中國書院學會副會長、湖南大學岳麓書院鄧洪波教授關于《東亞書院文獻整理與研究》的講座提出了將書院文獻的研究與當代教育文化的發展相結合，引發了我對書院文化在當代的傳承和創新之路的持續思考；姜海軍教授在《古代經典與傳統文化》的講座中指出，閱讀經典需要以問題為導向，加以反復研讀，并付諸于身體力行，讓我頓悟了經典閱讀的次第和方法；北京語言大學方銘教授在《如何認識中國傳統文化》講座中全面辨析中國傳統文化、中國古代文化、中國文化之間的微妙差異，揭示其背后的思想脈絡、價值體系與審美追求，讓我對自己的教學工作有了更深的思索；廣東外語外貿大學曹勝高教授在《早期中國的河圖洛書》中梳理了燭照史前文明之光的火種脈絡，指出文明是文化發展的方向與歸屬，一掃我多年來對于“文化與文明”概念的混淆與困惑，讓我更加堅定了文化自信與傳承決心；清華大學唐克揚教授在《從廢園到燕園到附近》講座中指出，蓮池書院是兼具形式、意義和豐富信息的人文場所，這讓我更加期許在歷史的動態建設和蓮池人的雙向奔赴中成就蓮池書院更加燦爛的未來。

回望在蓮池書院的時光，我深感收獲滿滿。這里不僅是我汲取智慧與力量的源泉，更是我堅定文化自信、傳承中華優秀傳統文化的陣地。在致力于校內課程教學的同時，我還作為助殘志愿者，在課余時間為唐氏綜合征的孩子們輸送中華優秀傳統文化的智慧給養。我將自己在蓮池書院汲取的知識與感悟化作涓涓細流，回饋給社會，也回饋到這些特殊孩子的課堂之中，期盼以此點亮他們心中的智慧之光，讓文化的力量陪伴他們成長。