保定晚報訊（通訊員張小超）3月19日，蠡縣蠡吾鎮中心小學以“春分探秘”為主題，開展了一場別開生面的節氣實踐活動，同時該校河北省教育科學“十四五”規劃課題“基于中華優秀傳統文化二十四節氣的小學思政育人路徑研究”正式開題。

活動現場，學生們化身“節氣探索家”。科學課上，教師結合春分“晝夜均分”的天文現象，引導學生們用圭表模型測量日影，理解古人“立桿測影”的智慧；勞動實踐基地里，學生們參與春耕實踐，體驗“春分麥起身，一刻值千金”的農事傳統；在非遺工坊環節中，學生們以春分物候為靈感，用彩泥塑造“玄鳥至、雷發聲”的動態場景，又以艾草汁染制“春菜”主題扎染布畫，將科學認知轉化為藝術表達。五年級學生王又一感慨：“原來節氣不是課本上的‘老古董’，它藏著這么多有趣的科學和故事！”

據介紹，該校河北省教育科學“十四五”規劃課題“基于中華優秀傳統文化二十四節氣的小學思政育人路徑研究”以二十四節氣為載體，通過節氣文化與學科學習融合、與實踐活動融合，構建“知-情-意-行”一體化的育人模式，計劃開發涵蓋自然觀察、勞動實踐、藝術創作等多維度的校本課程，旨在通過“節氣+”模式，提升學生的文化認同與綜合素養，培植學生文化自信與家國情懷。

該課題2024年12月被河北省教育科學規劃領導小組辦公室批準立項，目前已著手組織相關主題活動和跨學科項目，開發系統化校本課程資源，如“跟著節氣學童謠”“跟著節氣講故事”“跟著節氣學習俗”“跟著節氣學古詩”“跟著節氣學科學”多項內容推動文化浸潤日常教學，讓傳統文化教育真正“活起來”。同時，通過城鄉教師學習共同體建設，促進研究成果輻射鄉村教育，助力教育均衡發展。