□李瑞環  王同巖  張志會  趙星宇

理論領航，思想鑄魂

唐縣是堯帝故里，華夏文明的發祥地之一。在新時代的浪潮中，唐縣充分結合自身實際，積極探索深化理論宣講和提升實踐效能新路徑，依托“理論特派員”工作制度，打造出獨具特色的“學習‘理’堂”理論宣講品牌，讓黨的創新理論在這片古老的土地上落地生根、開花結果。

唐縣“學習‘理’堂”理論宣講品牌，是一個融合了思想引領、文化傳承、實踐指導等多元功能的綜合性平臺，是推動理論傳播、促進唐縣發展的特色舉措，有著豐富而深刻的內涵。它打破了以往理論宣講抽象枯燥的刻板印象，將深奧的理論知識轉化為通俗易懂、生動有趣的內容，以百姓喜聞樂見的形式呈現。通過常態化、多樣化的宣講活動，讓廣大干部群眾在輕松愉悅的氛圍中深入學習黨的理論，理解政策方針，增強思想認同和行動自覺。

“理”堂，既是知識的殿堂，也是交流互動的平臺。作為從教育、文化、農業等各領域選拔出的理論行家，理論特派員是“學習‘理’堂”的關鍵力量。他們深入鉆研黨的路線方針政策，緊密結合唐縣特色，帶著最新的理論成果走遍唐縣的每一個角落，充分發揮“學習‘理’堂”思想引領、文化傳承、指導實踐等作用，讓理論宣講成為凝聚廣大群眾力量、推動唐縣發展的重要精神動力。

（一）“學習‘理’堂”筑牢思想引領堅實堡壘。

“學習‘理’堂”充分利用線上線下雙平臺，拓寬理論傳播的廣度。

線下宣講濃氛圍，組織舉辦各類講座、研討會、宣講會等活動，理論特派員深入學校、社區、企業、農村等基層一線，將理論知識送到群眾身邊。活動中，既有專家學者深入淺出的解讀，也有基層宣講員結合實際的生動講述，讓不同年齡、不同職業、不同文化層次的群眾都聽得懂、能領會。理論特派員，在王京鎮王京村黨支部書記張志堅開展“小板凳課堂”，宣講員與村民圍坐一堂，用家常話講解黨的政策方針，分享發展成果，讓理論學習變得親切自然，充滿生活氣息。

線上宣講增熱度，“學習‘理’堂”緊跟時代步伐，積極擁抱新媒體。依托“唐縣之聲”微信公眾號、“冀云唐縣”客戶端、抖音、快手等平臺以及網絡直播等新媒體手段，將理論內容以圖文、音頻、視頻等多種形式呈現，實現理論傳播的即時性與廣泛性。

為滿足不同群體的學習需求，“學習‘理’堂”注重提供針對性的理論內容。在理論特派員影響下，唐縣成立15人的“小小講解員”宣講隊伍，針對青少年群體，聯合縣教體局、縣司法局等開展“紅色故事進校園”等系列宣講活動，通過講述革命先輩的英勇事跡，讓青少年深刻領悟紅色基因的內涵，進一步賡續傳承紅色血脈。截至目前，“小小講解員”活動開展理論宣講80余場次，受眾人群達2000余人。

針對企業職工，冀東水泥、中達鑄造、直隸黑豬等企業結合發展實際和職工關心的熱點問題，邀請理論特派員開展政策解讀、形勢分析等宣講活動，幫助職工了解國家宏觀經濟形勢和企業發展戰略，增強職工的責任感和使命感。

針對農村群眾，理論特派員們深入鄉村，用家鄉話和群眾互動交流，以身邊的真事、實事為切入點，生動詮釋黨的政策和理論。他們將學習地點從會議室搬到群眾家門口，利用新時代文明實踐所（站）、村公共文化廣場等場所，因時因地開展宣講。這種接地氣的宣講方式，讓群眾在輕松愉快的氛圍中，深刻領會黨的創新理論的內涵，引發強烈的思想共鳴。

（二）“學習‘理’堂”助力文化傳承騰飛。

唐縣“學習‘理’堂”理論宣講品牌借助新媒體平臺，打破文化傳承在時間和空間上的限制，為文化傳承注入鮮活生命力。

線上“學習‘理’堂”讓非遺文化“活”起來，吸引大量年輕人關注，拓寬了文化傳承受眾群體。理論特派員陳芳剛的京繡工作室用直播方式讓村子里的非遺手工藝“出圈”。陳芳剛創辦唐梅非遺館，借助抖音、快手、小紅書等線上推廣宣傳渠道，發布視頻內容200余條，累計播放量1500萬次，直播觀看850人次，不僅保存和展示了文化遺產，傳播了文化知識，促進了文化交流與融合，還增強了文化認同，凝聚了精神力量。這一創新宣講方式被新華社、人民網、學習強國、北京衛視、河北衛視、長城網等多家媒體報道。

文化傳承的關鍵在于人才培養，“學習‘理’堂”理論宣講品牌在文化知識傳播和人才培育方面發揮獨特的教育功能。“學習‘理’堂”整合豐富的教育資源，邀請各領域專家學者、民間藝人走進唐縣，開展形式多樣的文化理論大餐。邀請中國民間文藝界著名專家鄭一民來唐縣就唐堯文化等進行授課指導，在謀劃創辦唐堯文化節、建設唐堯文化論壇、博物館建設等方面給予幫助和指導。在人才培育方面，理論特派員宣講團隊充分發揮優勢，憑借專業素養、實踐經驗和多元化資源，為理論人才成長提供全面且深入的助力。許多理論特派員在實際工作中積累了豐富經驗，將理論知識與實踐緊密結合，提升學習效果和應用能力。

（三）“學習‘理’堂”照亮實踐征程的思想燈塔。

習近平總書記深刻指出：“檢驗理論學習成效，要看黨的創新理論是否入心見行、黨員干部是否做到善思善用。”在新時代社會發展的壯闊藍圖中，抓好黨的創新理論轉化落實，入心見行，是推動進步的核心動力。

唐縣“學習‘理’堂”理論宣講品牌作為傳播先進理論、凝聚思想共識的關鍵陣地，在指導實踐方面發揮著無可替代的重要作用。“學習‘理’堂”以深入淺出的方式將黨的創新理論、科學知識以及先進經驗傳遞給廣大群眾，為社會各領域的實踐活動提供堅實的思想支撐與行動指南。借助“學習‘理’堂”理論宣講品牌，唐縣理論特派員結合實際，在倒馬關鄉、石門鄉、川里鎮等山區鄉鎮，深入解讀國家養老及醫保等政策，讓老百姓清晰了解政策內容，增強對未來生活的保障感，激發老百姓主動參保意愿。

此外，“學習‘理’堂”在化解社會矛盾方面發揮積極作用。各個領域的理論特派員充分發揮自身優勢，宣講關于法治思維、矛盾調解技巧等內容，幫助基層干部和調解人員運用合理合法的方式解決各類社會矛盾糾紛。通過普及法律知識，引導群眾依法維護自身權益，理性表達訴求，促進社會秩序的穩定和諧。

百花齊放，聲韻悠長

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。在新時代的偉大征程中，理論宣講如春風化雨，滋潤著社會的每一個角落。“學習‘理’堂”作為理論傳播的重要陣地，在推動理論宣講深入人心的進程中發揮著關鍵作用。在理論特派員共同努力下，唐縣理論宣講豐富多彩，真正實現宣講工作百花齊放春滿園的美好愿景。

（一）“小”處著手，唐縣“學習‘理’堂”講好理論“大文章”。

理論宣講是宣傳思想文化工作的重要組成部分。鄉鎮作為基層治理的前沿陣地，是黨的創新理論傳播實踐和路線方針政策貫徹落實的“最后一公里”。如何讓黨的創新理論在鄉鎮落地見效，成為基層宣傳思想文化工作的重要課題。近年來，唐縣積極探索“學習‘理’堂”特色理論宣講模式，以接地氣的形式、通俗化的表達，讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”，為鄉村振興提供強大的精神動力。

唐縣羊角鄉充分發揮農村小院的獨特優勢，以“學習‘理’堂”為依托，組織理論特派員走進農戶小院，開展“小院宣講”活動。在農家小院里，理論特派員與群眾拉家常、講政策、談發展。講到鄉村振興政策時，理論特派員結合羊角鄉的實際情況，用通俗易懂的語言向群眾講解產業發展、生態保護等內容，激發群眾參與鄉村振興的熱情。同時，“小院宣講”注重收集群眾的意見和建議，及時反饋給相關部門，為鄉村治理提供有力參考。

唐縣迷城鄉古洞村黨支部書記李秋麗通過“一條板凳話家常”活動，結合該村鄉村振興、人居環境整治、民生事業等各項工作，講百姓話，談百姓事，讓村民了解黨的政策、傾聽黨的聲音，充分發揮“學習‘理’堂”在宣傳思想中的引領作用。

鄉鎮特色理論宣講是一項富有創造性的工作，需要不斷探索創新宣講形式。唐縣“學習‘理’堂”注重從“小”處著手，理論特派員采用“小力量”“小切口”“小載體”的方式，把原本在老百姓眼中深奧復雜的政策和理論講得通俗易懂，既讓老百姓聽懂了，又使得黨的理論宣講接地氣。

（二）“理”入云端，唐縣“學習‘理’堂”鋪就理論傳播“高速路”。

唐縣積極探索，依托“學習‘理’堂”，讓理論搭乘“云端快車”，鋪就一條理論傳播“高速路”，打破時間與空間的壁壘。

打造“有聲黨建墻”，傳播黨的創新理論。唐縣各部門各鄉鎮積極探索“互聯網+宣講”模式，精心打造“有聲黨建墻”，實現隨掃隨聽隨學，讓“有聲黨建墻”成為理論學習宣講的新窗口。“有聲黨建墻”包含黨的最新會議解讀、黨史、榜樣故事、紅色家書等多個板塊，內容涵蓋黨員讀物、紅色文學、經典名著等多類書籍，書籍內容以音頻形式呈現，僅需掃碼即可在手機直接播放，方便黨員干部和群眾學習。目前，唐縣有聲智慧黨建體系為全縣2萬余名黨員群眾提供更智慧、更便捷的學習途徑，讓黨的創新理論學習融入日常。

在“學習‘理’堂”理論宣講品牌影響下，唐縣老干部局創辦“老干部講堂”，邀請理論特派員每月為離退休老干部舉辦一場理論宣講活動，不僅有線下的“干部講堂”，同時還開通線上直播“云端課堂”，緊扣老干部關注熱點，通過身邊事例及經濟社會發展的巨大變化，共同回顧時代發展。特別是對全面深化改革的一系列新思想、新觀點、新論斷進行深入學習，并適時穿插與唐縣緊密相關的文化知識，如韓海山老師以文化傳承為題，結合唐縣文化之唐堯故里進行宣講，激發唐縣人民愛黨、愛國、愛家鄉熱情。

在常態化開展理論宣講、時政講座、心得交流的同時，唐縣深入開展“贊輝煌成就·聚銀發力量”專題調研活動，引導老干部在看變化、贊發展中悟原理、守初心。同時，定期開展“送學上門”，及時將全縣情況通報會材料、有關文件以及學習資料送到老干部手上，通過“云端課堂”同樣能進行在線學習。“云端課堂”的開設，確保每一名老干部學習上“不缺課”、理論上“不漏學”、精神上“不掉隊”。此外，“學習‘理’堂”還根據老干部特長愛好，組建書法、繪畫、棋牌等興趣小組，積極搭建學習交流平臺。定期組織老干部開展紅色文化之旅，激勵老干部感悟初心、錘煉黨性。組織開展“智慧助老”，圍繞智能手機支付功能、網上預約掛號、出行軟件使用、視頻和圖片編輯、預防網絡詐騙等方面開展宣講和實操培訓講解，幫助老干部跨越“數字鴻溝”。豐富宣講載體，創新宣講方式，“學習‘理’堂”為唐縣離退休老干部開展理論宣講線上線下達30余場次，切實把黨的關懷送到了老干部的心坎上。

通過這條高效、便捷、充滿活力的理論傳播“高速路”，黨的創新理論迅速傳播，深入人心。唐縣將繼續深化云端宣講實踐，不斷創新形式、豐富內容，讓理論傳播的“高速路”越走越寬。

（三）以“文”為墨，唐縣“學習‘理’堂”書寫宣傳“新答卷”。

唐縣文藝戰線工作者和愛好者積極響應“學習‘理’堂”宣講品牌，由縣文聯牽頭、各協會積極配合，擴大理論特派員隊伍，圍繞“三突出三強化”，大力開展理論宣講和文化文藝活動。目前，在“學習‘理’堂”宣講品牌影響下，該縣已成立文藝戰線理論特派員隊伍36支，開展宣講和文藝活動200余場次。

突出特色，強化效果。理論特派員立足個人特點，突出才華特色，有針對性地開展各方面文化宣傳工作。“學習‘理’堂”宣講品牌成立以來，唐縣共有80余位文藝工作者或愛好者加入理論特派員隊伍，發布網絡作品140余條，起到良好的文藝宣傳效果，受到社會各界的廣泛贊譽。

白求恩柯棣華紀念館原館長陳玉恩多年筆耕不輟，深入挖掘抗戰歷史文化，出版了系列抗戰書籍，并創作了弘揚白求恩精神的文藝作品河北梆子《白求恩精神薪火傳》，一經播出，好評如潮。年逾七旬的劉晨霞創作了宣傳黨的二十大精神的老年舞蹈快板《強國復興有我》系列作品，積極組織人員排練，參加登臺演唱，起到了很好的宣講效果。唐縣民間藝術家賈國巖創作了反映唐縣經濟社會發展的快板《大變樣》，并在唐縣春晚上演出。

突出主題，強化基礎。唐縣文聯錨準理論宣講和文化宣傳這一中心主題，圍繞打造“文化名縣”、搞好文化服務的目標要求，著重解決有人干事問題。積極組織所轄的19個協會，成立36支理論特派員隊伍，積極開展人才培訓、知識講座、專家授課等活動，提高人才隊伍水平，選好帶頭人，夯實基層基礎。

讓有才藝、有威望、能管理，會組織的人員擔任帶頭人，發揮好“領頭雁”作用。如陳玉恩有較高的寫作能力和宣講水平，由他擔任理論特派員抗日歷史宣講隊隊長。劉晨霞曾任小學副校長，有才藝、有組織能力，由她擔任理論特派員老年合唱團團長。安建邦曾任縣公安局刑偵大隊副大隊長，其社交面廣，協調能力強，由他擔任理論特派員航拍大隊大隊長。充實了人才隊伍，就有了干好工作的條件，為扎實開展文化宣傳工作打下堅實基礎。

突出重點，強化典型。唐縣19個協會依托“學習‘理’堂”強抓手，重突破，以點帶面推動各協會齊抓共管，全面開展理論宣講工作。分期分層次舉辦培訓班，提升“理論特派員”的文學、文藝、文化素質。邀請河北大學新聞學院王俊杰老師參與委粟山采風和中山國文化研討活動；邀請曲陽縣書法老師郭增民授課，主講顏體、米芾等書體；邀請中華詩詞協會會員、保定老年大學詩詞講師、《九州詩詞》編委殷寶田老師授課等。

依托“學習‘理’堂”宣講品牌，理論特派員用多種方式宣傳家鄉人文歷史、社會發展變化，并將黨的創新理論融入其中。例如康書樂的散文詩《好大一匹馬》被德國、英國媒體刊發，走向世界；王同巖的原創歌詞《光榮的軍人》被中國大眾音樂協會評為金獎，歌頌人民教師的歌曲《三尺講臺》在中國教育電視臺1頻道播出，他還創作了歌頌廣大婦女的《最美“半邊天”》、贊頌工會會員的《工會會員贊歌》、贊頌統計工作人員的《愛駐心間一一統計人之歌》、推薦旅游景區的《神奇美麗的潭瀑峽》等眾多作品。劉二喜創作的歌曲《我的山我的河》，熱情洋溢地謳歌了唐縣悠久的歷史、優美的山水風光。王建富創作的歌曲《醉美唐縣歡迎你》《夢中唐縣》在唐縣旅發大會上作為重點歌曲進行播放。這些優秀文藝作品在“學習‘理’堂”的引領下，起到很好的宣傳作用，有效提升唐縣的美譽度和良好形象，為打造“文化名縣”發揮了重要作用。

此外，唐縣“學習‘理’堂”立足“堯帝故里”“革命老區”等深厚文化底蘊，積極探索“文藝+理論”宣講模式，將黨的創新理論融入群眾喜聞樂見的文藝演出中，形成具有唐縣特色的理論傳播新路徑。文藝匯演式宣講將理論宣講與文藝表演相結合，通過地方戲曲、快板、三句半等群眾喜愛的文藝形式，把黨的創新理論編成唱詞、臺詞，在鄉村文藝匯演中表演，讓村民在欣賞節目時接受理論熏陶，達到寓教于樂的效果。

收獲滿倉，奮進續航

唐縣“學習‘理’堂”理論宣講品牌的打造，是唐縣在理論宣講工作方面的積極探索與實踐，其在宣講過程中取得的顯著效果，不僅為唐縣發展注入強大的精神動力，也為其他縣（市、區）的理論宣講工作提供了寶貴經驗。

凝聚思想共識，筑牢信仰根基。“學習‘理’堂”通過深入基層的宣講活動，將黨的路線方針政策等以通俗易懂的方式傳遞給廣大群眾。無論是在社區的文化廣場，還是在鄉村的農家小院，理論特派員用接地氣的語言、生動鮮活的案例，解讀國家的發展戰略、民生政策，讓群眾深刻理解黨的決策部署的重要意義。這種面對面的交流互動，使群眾在思想上與黨同心同德，堅定了對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念以及對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，在唐縣全縣范圍內凝聚起強大的思想共識，筑牢共同奮斗的信仰根基。

促進社會和諧，激發發展活力。隨著“學習‘理’堂”宣講活動的持續開展，唐縣社會風氣得到明顯改善。在宣講過程中，社會主義核心價值觀得到廣泛弘揚，鄰里之間互幫互助、團結友愛的氛圍愈發濃厚。通過對法律法規、社會道德規范的宣傳講解，群眾的法治意識和道德素養不斷提升，社會秩序更加穩定和諧。同時，理論特派員還結合唐縣的經濟發展實際，介紹產業政策、創業扶持措施等內容，激發群眾的創業熱情和發展動力。許多群眾受到啟發，積極投身到唐縣特色產業發展中，為該縣經濟發展注入了新活力，形成社會和諧穩定與經濟蓬勃發展相互促進的良好局面。

培育文明鄉風，提升文化軟實力。“學習‘理’堂”注重將理論宣講與文化建設相結合，深入挖掘和弘揚唐縣優秀傳統文化、紅色文化等。在宣講中，理論特派員講述唐縣的歷史故事、革命先輩的英勇事跡，讓群眾在了解家鄉歷史的過程中，增強文化自信和民族自豪感。同時，積極倡導文明新風尚，宣傳移風易俗知識，引導群眾摒棄陳規陋習，培養文明健康的生活方式。一系列理論宣講活動的開展，豐富群眾的精神文化生活，培育文明鄉風、良好家風、淳樸民風，提升唐縣的文化軟實力，為唐縣的全面發展提供了強大的文化支撐。

搭建溝通橋梁，密切干群關系。“學習‘理’堂”為黨委、政府與群眾之間搭建了一座溝通的橋梁。理論特派員在宣講過程中，不僅傳達黨的聲音，還認真傾聽群眾的心聲和訴求，將群眾的意見和建議及時反饋給相關部門。政府部門根據群眾需求，有針對性地制定政策、改進工作，解決了一批群眾關心的基礎設施建設、教育醫療保障等熱點難點問題。這種良性互動，增強了群眾對政府工作的理解和支持，密切了干群關系，提升了政府的公信力和執行力，營造了政通人和的良好氛圍。

理論創新無止境、實踐運用無止境。在推進創新理論宣講的征程中，唐縣“理論特派員”工作始終以“行之力則知愈進，知之深則行愈達”的執著與堅韌，守正創新、知行合一，取得了令人矚目的成績，為唐縣發展作出積極貢獻。展望未來，唐縣將繼續深化“理論特派員”工作制度，不斷豐富“學習‘理’堂”品牌內涵，持續創新宣講形式，進一步提升理論宣講的質量和水平。同時，加強與其他縣（市、區）的交流合作，學習借鑒先進經驗，打造具有唐縣特色，在全市、全省乃至全國有影響力的理論宣講品牌，為唐縣經濟社會高質量發展提供強大的思想動力和智力支持。

（作者為保定市理論特派員）