□保定晚報記者 安亞靜 見習記者 李俊博

“家里四代從教，教育情懷早已融入骨子里。”6月27日，談及走上教育之路的緣由，唐縣第八幼兒園園長李天怡目光堅定，言語中滿是熱忱。“教師這個職業有種特別的魔力，一個舉動、一句話，都可能成為影響孩子人生的關鍵，既然選擇了這個職業，我就立志成為照亮學生成長之路的那束光。”

四代傳承，初心如磐赴鄉村

良好的家風，如春風化雨，滋潤人的一生。出身于教育世家的李天怡，在家庭氛圍的熏陶下，對教育事業有著特殊的情感與向往。

2014年大學畢業后，李天怡毅然放棄航天管委會和中國航空公司空中乘務員的工作機會，義無反顧投身唐縣農村教育事業。

報到那天，校長騎著三輪車，載著她駛向偏遠的學校，沿途，茂盛的莊稼比人還高，三輪車在坑洼的土路上顛簸前行。回憶起初到鄉村的場景，李天怡不禁笑了起來：“那時心里直發怵，但想著自己的教育理想，咬咬牙就告訴自己，既來之則安之，總要做出點成績來！”

當時她所在的學校師資力量薄弱，李天怡主動承擔起全校的英語課，每天早出晚歸，工作時常達10多個小時。長時間的高強度授課，導致聲帶嚴重損傷，加之過敏體質，她頻繁就醫，身高1米65的她，最瘦時僅有76斤。

即便在住院治療期間，她仍心系學生，在病床上堅持辦公。“學生的學習不能耽誤，我多做一點，他們就能多進步一點。哪怕躺在病床上，我也能通過手機給他們解答問題，這都是我該做的。”李天怡說。

深耕教壇，創新探索育桃李

在教育之路上，李天怡始終以孜孜不倦的精神，積極探索多元教育路徑。

2016年，接到為全縣一線青年教師作英語繪本教學示范課的緊急通知，時間緊迫、任務艱巨，她聯系鄭州六一小學副校長尋求理論指導。憑借六天五夜的潛心研究，成功完成示范課，促進了唐縣英語閱讀教學的發展。

在日常教學過程中，她尤為注重對學生品格的培養，關注每一個孩子的成長。她說：“農村孩子更需要關愛和引導。他們就像未經雕琢的璞玉，只要用心，都能綻放出屬于自己的光芒。”

“看到孩子們的變化，所有的辛苦都值得。有的孩子成績提升了，還會主動幫同學；有的孩子從不敢說話到自信表達，這些改變就是對我最好的回報，比拿什么獎都開心！”李天怡說。

在德育工作和學校管理方面，她同樣成績斐然。結合實踐經驗，她提出新的管理原則與舉措，組織教師學習安全知識，豐富學生的精神生活。她指導的畢業班在全縣中小學考核中提升了75個名次，創下建校40多年來的先例。

李天怡的辛勤付出得到社會的廣泛認可，她獲得了“唐縣三八紅旗手”“唐縣道德模范”“保定好人”“保定市最美教師”等榮譽稱號。

角色轉變，赤誠育人踐初心

從鄉村教師到幼兒園園長，李天怡在不同的崗位上持續成長。“走上管理崗后，我發現管理崗對于教育也有重要意義，能夠培養更多優秀的教育者。就像我的大學老師影響了我一樣，我也想把這份力量傳遞給更多老師，讓他們也能成為學生成長路上的引路人。”李天怡說。

開園初期，面對經費困境，她四處奔走。她認為：“教育是良心工程，我們要對孩子負責，也要對老師負責。我相信只要我們真心對待老師，用心辦教育，就一定能吸引到志同道合的人。”

如今，在縣城幼兒園生源競爭激烈的環境下，李天怡帶領團隊憑借用心的服務和先進的教育理念，留住了生源，還打破了新建園的招生記錄。

“我們常跟老師說，先做人，后做事。教育是個良心活，只要我們把孩子放在心上，家長都能感受得到。你看，我們園里的老師都把孩子當成自己的寶貝，這樣的氛圍，家長怎么會不放心把孩子交給我們？”

從鄉村到縣城，從教師到管理者，李天怡始終堅守在教育一線，用青春和熱血詮釋著對教育事業的無限熱愛與責任擔當。正如她所說：“教育是一場漫長的耕耘，需要我們用心澆灌，用愛滋養。”這份執著與堅守，正是教育世家精神的生動寫照。