□白  冰

隨著9月1日的上課鈴聲響起，我市大中小學正式開啟新學期。今年的開學季更具特殊意義——恰逢中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年，9月3日北京將隆重舉行紀念大會等系列活動，以國之名緬懷先烈、致敬歷史。這一特殊節點，為青少年價值觀塑造提供了珍貴的“歷史課堂”，將保定鮮活的抗戰歷史融入開學教育，既是對烽火歲月的深切敬畏，更是為青少年扣好人生第一粒扣子的責任擔當。

80年時光流轉，硝煙早已散盡，和平年代的青少年或許無法親身體會“小米加步槍”的艱辛，也難以想象地道里的黑暗與地雷旁的緊張，但這絕不意味著抗戰精神已成為“遙遠的過去”。相反，在邁向中華民族偉大復興的關鍵時期，前進路上的風險挑戰、成長途中的困難阻礙，都需要精神力量的支撐——而抗戰精神中“天下興亡、匹夫有責”的愛國情懷、“視死如歸、寧死不屈”的民族氣節、“不畏強暴、血戰到底”的英雄氣概、“百折不撓、堅忍不拔”的必勝信念，正是青少年破局成長、擔當使命的“精神密碼”。

這份“精神密碼”，在保定的抗戰史上有著最生動的詮釋：冉莊地道里，軍民靠著雙手挖出“地下長城”，用“藏、打、走”結合的智慧擊退強敵；平原田野間，百姓用陶土、廢鐵自制地雷，讓侵略者“寸步難行”；村口巷陌中，民兵小分隊以“麻雀戰”靈活襲擾，讓日軍“疲于奔命”。這些故事里，有軍民同心的集體力量，能讓青少年懂得“團結就是勝利”的深刻內涵；有困境中創新的堅韌意志，能激勵他們在學習中直面難題、勇于探索；更有同齡人挺身而出的擔當——當年，或許有和他們一樣大的孩子，正冒著危險傳遞情報、支援前線，這份“青春的重量”，能讓當代青少年更清晰地理解“個人成長與國家發展同頻共振”的意義，讓愛國不再是抽象的口號，而是具體的行動。

讓抗戰精神真正走進青少年心中，需要用更鮮活、更貼近的方式搭建“溝通橋梁”。保定擁有的紅色遺址，正是最好的“活課堂”：不妨組織學生走進冉莊地道戰遺址，觸摸斑駁的土墻、觀察隱蔽的射擊孔，在沉浸式體驗中感受當年軍民“在黑暗中堅守光明”的勇氣；可以邀請抗戰老戰士或其后人走進校園，講述那些課本之外的戰爭細節。這些真實的記憶，能讓歷史從文字變成“可感知的溫度”，在青少年心中種下愛國的種子。

開學季的鈴聲，不僅是學業新程的開啟，更是精神傳承的契機。當青少年在開學第一課中讀懂了冉莊地道里的堅守，聽懂了平原上的抗爭，他們就會明白：抗戰精神從未遠去，它是面對困難時的“不放棄”，是面對責任時的“勇擔當”，是面對未來時的“有信念”。

相信當抗戰精神成為青少年成長路上的“指南針”，他們定能在求知途中更堅定、在人生路上更昂揚，用新時代的青春力量，書寫屬于自己的“報國篇章”。